Poszerzenie Unii Europejskiej i przystąpienie do niej nowych państw członkowskich spowodowało konieczność harmonizacji wielu dziedzin życia, w tym edukacji, szkolenia oraz zatrudnienia.Każdy z krajów członkowskich UE, posiadając swoje własne doświadczenia w zakresie edukacji, stoi obecnie przed następującym pytaniem: w jaki sposób jeszcze lepiej powiązać ze sobą kształcenie i szkolenie oraz w jaki sposób lepiej koordynować kształcenie zawodowe, zatrudnienie i rozwój rynków pracy w poszczególnych krajach.
Działając w sieci E2-VET pomagamy w znalezieniu odpowiedzi na te pytania. Tworzymy forum ekspertów, którego celem jest inicjowanie i wspieranie współpracy międzygranicznej w obszarze kształcenia zawodowego oraz kwalifikowania w kontekście polityki zatrudnienia oraz rozwoju regionalnego.
W tworzeniu naszej sieci udział biorą następujące kraje:
-    stare i nowe państwa członkowskie Unii Europejskiej, posiadające granice z morzem bałtyckim:
     Polska , Czechy, Szwecja, Dania, Niemcy i Litwa;
-    kraje kandydujące do UE: Bułgaria i Rumunia;
-    kraje w szczególny sposób zainteresowane tematyka projektu: Szwajcaria.
Działania realizowane w ramach projektu dotyczą mechatroniki i technologii informacyjnych (IT). Te dwie nowoczesne dziedziny wiedzy są szeroko  wykorzystywane w wielu sektorach gospodarki: przemyśle, rzemiośle, usługach, a także rolnictwie i przetwórstwie rolnym. Dlatego też zarówno mechatronika jak i IT mogą wywierać znaczący wpływ na strukturę i rozwój zatrudnienia, a w efekcie na całą ekonomię krajów uczestniczących w sieci, w szczególności w regionach przygranicznych. Cele sieci E2-VET są zgodne z celami priorytetowymi Unii Europejskiej w zakresie kształcenia i zatrudnienia.
Te cele to:
- transparencja/przejrzystość: w jej osiągnięciu pomagają opisy poszczególnych kursów edukacyjnych, opisy
  kwalifikacji oraz programów nauczania w obszarze mechatroniki i technologii informacyjnych (IT) w naszych krajach;
- wspólne możliwości kształcenia i współpraca ponadgraniczna: prezentujemy instytucje z naszych krajów
  specjalizujące się w mechatronice i IT (chętne do nawiązania międzynarodowej współpracy);
- adaptowalność/przystosowanie: przedstawiamy materiały dydaktyczne oraz modele kwalifikacji zawodowych,
  które mogą być zaadaptowane także w innych krajach w zależności od lokalnych potrzeb;
- wpływ/wsparcie: przenosimy rezultaty i doświadczenia zdobyte w ramach pracy w obrębie sieci do
  naszych krajów i środowisk pracy zawodowych, wspierając transfer metod europejskich do praktyk narodowych.